Catégorie : INTERNATIONAL

A écouter : Emission Sud Radio   Agression par l’Azerbaïdjan : l’Arménie est-elle abandonnée par la communauté internationale ? https://www.youtube.com/watch?v=xGU-9HWDYjI     Lecture…   A nos aïeux, grands-parents, parents, amis, Restés là-bas, venus ici…     Bonjour à tous !   Un moment de l’histoire universelle.   VOYAGE A SMYRNE Épisode 14 Commémoration du centenaire de la « Grande Catastrophe » d’Asie Mineure 1922-2022   Pour rappel. « A la fin de la première guerre mondiale, l’Empire ottoman est vaincu et moribond. De 1919 à 1922, les Grecs entreprennent alors une guerre contre les Turcs.…

Après plusieurs mois de tensions & d'escarmouches le long de la frontière, l'Azerbaïdjan déclenche le 27 septembre 2020 des assauts terrestres contre l'Artsakh (Haut-Karabagh) provoquant la mobilisation générale et l'instauration de la loi martiale dans ces pays. Après treize jours de combat, le 10 octobre, une médiation russe permet  un cessez-le-feu . Les hostilités reprennent le 18 octobre,. Une médiation du groupe de Minsk, un second cessez-le feu est lancé, sans succès. Un troisième cessez-le-feu, humanitaire, négocié par les États-Unis et débutant le 26 octobre, échoue  Le 9 novembre, après la prise de Chouchi, capitale historique de l'Artsakh ( Haut-Karabagh), par l'armée azerbaidjanaise, le Premier ministre…

MOIS : AOÛT 2022. Le mercredi 3 août 2022 les forces armées azerbaidjanaises, violant les accords tripartites du 9 novembre 2020, mènent une agression militaire dans la zone de responsabilité des troupes russes de maintien de la paix. Les forces azerbaïdjanaises usent des drones de combat Bayraktars TB2 pour frapper des positions permanentes de l’armée de Défense d’Artsakh en des points de la ligne de contact, portant cette nouvelle escalade à un niveau sans précédent depuis l’établissement du cessez-le-feu de novembre 2020. Le bilan de cette nouvelle agression s’élève à deux morts et…

Un moment de l’histoire universelle.   VOYAGE A SMYRNE Épisode 9 Commémoration du centenaire de la « Grande Catastrophe » d’Asie Mineure 1922-2022 Pour rappel. A la fin de la première guerre mondiale, l’Empire ottoman est vaincu et moribond. De 1919 à 1922, les Grecs entreprennent alors une guerre contre les Turcs. Leur défaite aboutira, entre autres, à la perte de Smyrne (Izmir aujourd’hui) ville à majorité grecque et port cosmopolite de la mer Egée, une des destinations de la route de la soie. Un quartier arménien se trouve dans la ville…

  Un moment de l’histoire universelle.   VOYAGE A SMYRNE Épisode 8 Commémoration du centenaire de la « Grande Catastrophe » d’Asie Mineure 1922-2022 Pour rappel. A la fin de la première guerre mondiale, l’Empire ottoman est vaincu et moribond. De 1919 à 1922, les Grecs entreprennent alors une guerre contre les Turcs. Leur défaite aboutira, entre autres, à la perte de Smyrne (Izmir aujourd’hui) ville à majorité grecque et port cosmopolite de la mer Egée, une des destinations de la route de la soie. Un quartier arménien se trouve dans la…

un moment de l’histoire universelle.   VOYAGE A SMYRNE Episode 7 Commémoration du centenaire de la « Grande Catastrophe » d’Asie Mineure 1922-2022 Pour rappel. A la fin de la première guerre mondiale, l’Empire ottoman est vaincu et moribond. De 1919 à 1922, les Grecs entreprennent alors une guerre contre les Turcs. Leur défaite aboutira, entre autres, à la perte de Smyrne (Izmir aujourd’hui) ville à majorité grecque et port cosmopolite de la mer Egée, une des destinations de la route de la soie. Un quartier arménien se trouve dans la ville…

  L’école fondamentale finlandaise adopte un nouveau programme d’enseignement à l’automne.  Une particularité de l’école finlandaise par rapport à d’autres pays, c’est que les enseignants, les écoles et les municipalités ont une autonomie en matière de contenus et méthodes d’apprentissage . Cette nouvelle façon d’apprendre et d’enseigner  des compétences pour l’avenir. L’enseignement sera basé sur l’étude des phénomènes, de sorte que l’enseignant se balade tout le temps à l’extérieur de l’école « à expérimenter» avec les enfants. « La centralité des phénomènes n’est qu’une des méthodes d’apprentissage. Il est important d’utiliser des méthodes…